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    象賢中學國際部招生報名

    分類:國際高中 | 更新時間:2019-08-01 | 來源:轉載

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    象賢中學國際部規模

    廣州象賢中學國際部

    廣州象賢中學國際部是享譽珠三角的百年老校,坐落于嶺南歷史文化古鎮沙灣,依青蘿嶂旁,立文屋岡上。校園環境優美,文化氣息濃郁,人文優勢獨特。在辦有靈魂的教育思想引領下,象賢中學改革創新,盡展時代風華,是“廣東省國家級示范高中”、“廣東省綠色學?!?、“全國基礎教育改革先進單位”、“全國教育科研先進單位”,更是展示廣東優質基礎教育的窗口。


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    國際學校選擇原則以及國際部分班考試備考

    入讀國際學校的學生在即將到來的新學期會面臨選課和分班考試等挑戰,今天就為同學們分享幾點關于選課的原則和分班考試的攻略,希望同學們合理規劃,做好準備。

    一、選課原則

    1.選擇適合自己的難度

    在面對課程分級時,盲目追求高難度可能會導致跟不上,從而學分GPA過低,在申請時受到限制;而為了追求高GPA或想要偷閑而故意選擇難度級別較低的課程的話,會導致缺乏競爭和動力,能力得不到提升和發展。

    2.遵從專業發展方向

    大部分學校開設的銜接課程在高二選課時會有一定影響和限制,比如高一沒有選修的科目在高二的科目中不能選擇,這時,高一的課程選擇就要考慮到后續的專業規劃。很多學校的高二課程是高一課程的進階班,如果在高一如果不選物理,高二就不能繼續選物理課了,對申請工程專業的學生一定會有影響。

    3.培養興趣

    某國際部AP項目在高一選課中給了學生兩種選擇:從每周四次課的小語種和生物課中選一門,或從每周兩次課的興趣類課程中選兩門。這部分課程主要為培養興趣,或掌握一門第二外語。如果高一選擇小語種課程,高二高三還會有后續課程可以選。

    二、分班考試

    暑假伊始,各國際部針對高一新生的家長會上紛紛公布了分班考試的日期和科目,比如有的學??荚噧热轂橥懈ky度的英文和用英文考的數理化;有的考試內容為高中內容的英文和理科主科;有的考試內容為數理化英;另外,根據以往經驗,部分學校會在開學后兩周左右進行單科的分班考試。

    1.分班考試對于高中生活有什么影響呢?

    除了題目難度和對英文的注重程度之外,國際部的分班考試與普高的分班考試**的不同之處在于:國際部的“分班”考試往往不影響分班。

    準確地說,國際部在開學前后舉辦的分班考試,更像是一次分層考試??荚嚱Y果通常會影響同學的選課權限,在部分學校里:只有分班考試成績靠前的同學才能選擇科目的高階課程。

    2.如何備戰分班考試?

    在這個問題上,建議不要“用力過猛”,而要“順其自然”。這么說主要有兩個主要原因:

    在部分學校,如果在高中三年的學習過程中,同學有了超越當前級別的表現,比如出現了托福成績的飛躍增長,是可以及時調整分層的。

    分層選課可以讓學生選到適合自己當前能力的課程。如果因為突擊出來的分班考試取得了超過自己能力的分數,導致所選科目難度過大,**后成績和自己能力不匹配(比如GPA過低),得不償失。

    關鍵詞

    不知道美國高中與國內國際學校哪個好?

    一、國外高中的優點

    1、美國高中課程更利于與美國大學課程對接

    美國高中采取的學分制和大學教育非常相似。學校開設課程很多,比如自然、科學、數學、外語等課程,學生可以根據自己的興趣選課,只要達到規定的學分就可以了。這對于在大學的生活是非常有利的。

    學生按照自己的興趣提前學習一些大學的知識和課程,也為將來進行了學術方面的積累和前提的準備。避免出現國內普遍現象:大學學習的專業和畢業以后從事的職業不同。

    2、有利于學生提前了解美國文化,建立社交關系,適應新環境

    孩子的年齡越小,他們接受新事物的能力越強,受益越多。提前了解美國文化、建立社交關系、適應新環境,避免只縮在中國人的小圈子里。

    3、美高生被名校錄取的概率要大于國內公立以及國際學校的學生

    數據告訴我們雖然學校不會只錄取一個國內高中的學生,但是從ENROLL的比例來看,美高申請這種頂級學校一定會有明顯的優勢。

    二、國外高中的缺點

    1、是否在心理和身體方面都做出了充分的準備?

    離開父母懷抱,一個人來到國外,要擔負起所有的學習和生活,很多學生都無法適應,而且由于課程體制不同,學生在剛剛接觸大量的閱讀作業和寫作時會覺得壓力很大。這對于學生的時間管理、學習效率、獨立思考能力和成熟度有著很高要求。

    2、大部分美國高中學生的SAT均分更不高

    在國外,學生無法保證他們自己平時復習的定量,在考前也不可能集中請假進行沖刺性的復習,這也是導致國外學生SAT成績不高的原因之一。一方面美高黨明白分數不是唯一,另一方面對于那些頂級大學而言,SAT不宜超過三次,考試超過三次的學生永遠都不會是他們的**選擇。

    3、國際學生在美國參加學術競賽的機會相對有限

    很多州內和國內的競賽都要求本土學生參加,而國際學生可能只停步在初選。

    三、國際學校的優缺點

    我們比較常見的國內開辦的國際學校主要分為以下三種:

    只招收國際學生的國際學校

    這類學校一般只招收在華工作的外籍人士的子女,比如北京京西中學,北京順義國際學校,上海美國中學,都是屬于這種類型的。這類國際學校的性質和在國外就讀高中的性質是完全一致的。目前這類學校在國內開設IB課程。

    普通公立高中開設的國際部

    這類學校為了迎合美國大學的招生要求引進了AP或A-LEVEL課程,面向有留學計劃的學生開放招生。不過仍然以商業模式運作,生源層次不齊,所開課程有限,要考慮這類學校的成熟度,保證所開設的課程多樣性和豐富性,家長在選擇時盡量擦亮雙眼,選擇比較成熟的國際項目。

    私立國際高中

    私立國際學校相對于公立學校國際部學費會更昂貴,尤其是已經發展比較成熟的,像北京艾迪國際學校,北京王府中學等等。正式由于這一點也會導致攀比風氣比較重,學生質量層次不齊。家長們在選擇學校時也要適當考慮這些客觀因素。

    1、在國內上國際高中的人越來越多

    國際高中采取雙語或全英文教育,更符合中國的國情,利于學生適應英語教學模式。學生既可以體驗國外的課程體系,又不會覺得像在國外那樣孤單。同時由于不需要再參加高考,學生壓力減少很多,同時還可以保證有充足的時間去備考。

    2、引進國際課程種類不同

    國內引進的國際課程中,A-LEVEL更注重課程的深度,IB更注重課程的廣度。而AP,雖然被北美大學所追捧,但并不能算作一種課程體系。

    3、有些國際學校的師資流動性大,學生質量層次不齊,兩極分化情況也比較嚴重

    就讀國際學校,**終IBT成績50-80左右,SAT考不出來(在1500左右)的也不少見。這類學生**終可能會因為無法達到標化的要求而放棄申請**50的學校,或者只能選擇不要求SAT成績的學校進行申請。

    四、誠懇的建議

    針對于以上的分析,建議如下:

    出國留學對于學生的身心,體能,成熟度,獨立性,適應性,語言和自我管理能力都是巨大的挑戰。

    建議考慮清楚自己出國的原因,是盲目跟風,還是自己已經有了清晰的目標,了解自己希望**留學獲得什么。還有一些學生可能誤以為國際學校會很輕松,不想接受國內填鴨式教育,其實留學后你會發現想在新學校獲得理想的成績,同樣要付出很大的努力和心血。單拿學校對學生的閱讀和寫作要求來說,對于很多學生來說都是極具挑戰性的。

    因此學生和家長要結合自身的情況冷靜分析,而不是盲目跟風,不聽從周圍人過度的宣傳推廣,選擇適合自己的學校。

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